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大学生自我学习自我约束自我管理座谈会发言稿 谢谢大家 急用休 闲 居 编 辑 >>>>>>>>休闲养生网回答： 在刚刚召开的第十届全国大学生心理健康教育与心理咨询学术交流会上，功能音乐在大学生心理健康教育与咨询中的作用引起与会者的深厚兴趣。 当代大学生的心理健康与发展问题正在引起社会各方面的关注，人们正在尝试运用各种理论与方法对大学生心理问题进行介入和干预。在此过程中，除了对大学生进行必要的心理健康教育之外，心理健康理论的技术化是一个明显的趋势。 所谓技术化是将理论转化为方法的过程，其意义是为不具备充分理论知识的人提供解决实际问题的方法。近年来，国内众多的人们对学习和推行心理技术的热情持续高涨，远远超过对理论研讨的关注，其结果是造就了越来越多的专业心理工作者。 在技术化的趋势中，工具化又是一个引人瞩目的思路。俗话说，三分技术七分工具。工具的特点是设计复杂而使用简单。工具化的目的在于让非专业的人士尤其是需求者自己能够有效的解决问题。 功能音乐即是解决心理问题的一个有效工具。 功能音乐是音乐、人声及其他声音的特定组合。它可以体现、承载许多心理理论和技术，为大学生的心理教育、心理调适、治疗和心理发展提供有效的手段。 由于功能音乐具有其他手段不可替代的优势，它在心理保健领域的应用将成为必然的趋势。国内外的实践也日益证明了这一点。功能音乐将走近大学生，走近每一个人，为越来越多的人们带来满足和喜悦。 这届全国大学生心理健康教育与心理咨询学术交流会于2007年1月19日至21日于哈尔滨工程大学召开，由中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会主办。会议主题是提高大学生心理健康教育工作的专业化水平，推进我国大学生心理健康教育事业的发展，繁荣大学生心理咨询学术交流与研究。 参考http://www.bjhlsj.com.cn/gnyy.asp?column_cat_id=75 |
