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·日本个性教育原则及含义 |
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爱的海洋 女儿4岁半了，聪明漂亮，活泼可爱，认识我们的人都夸她是个人见人爱的宝宝。 回忆女儿几年来的成长过程，我幸福无比。休 闲 居 编 辑 1岁的女儿拿到爸爸买来的“旺仔小馒头”，双手作揖表示感谢；2岁的女儿见了生人能大大方方地问好，脆脆的一声“阿姨好”将开电梯阿姨的心甜透；3岁的女儿在路上看见 捡废品的奶奶，赶紧将喝完的矿泉水瓶塞进奶奶的纸袋里；4岁的女儿看见老师踩着凳子挂灯笼，赶紧跑过去扶，还不停嘱咐“老师小心啊！”把老师感动得热泪盈眶…… 接她回家时，老师激动地给我讲女儿在幼儿园怎样帮老师扫地擦桌子；怎样帮小朋友拽袖子穿衣服；怎样和小朋友轮流交换着玩玩具；怎样拿小手帕给新来的小朋友擦眼泪…… 女儿的人缘好得不得了。吃饭、上课时，小朋友都愿意和女儿坐在一起；每次离园时，女儿的名字就会在操场里此起彼伏，这儿喊：“潘艺卓，快来荡秋千！”那儿叫：“潘艺卓，一起滑滑梯！”女儿仿佛成了块香饽饽。 我的心里也像喝了蜜一样甜。 我知道：宝宝人见人爱，是因为她生活在爱的海洋里啊。 从女儿出生起，每晚睡前我们都要给她讲个故事，我们希望她能从故事里领会到勤奋、自信、善良、真诚、宽容等优秀品质的无限魅力。 带女儿出门，我们习惯对街坊邻居问声好，对陌生人微笑致意，于是女儿学会了礼貌待人。 朋友来了，我们热情招待，女儿也学我们把自己喜爱的玩具、图书一股脑儿搬出来，和朋友的孩子分享；吃饭时，女儿学着我们的样子给朋友的孩子夹菜夹肉，就这样，女儿慢慢养成了热情好客的性格。 婆婆来我们家，三世同堂，其乐融融。我上班走时从不忘说一句“妈妈再见”，下班回来也不忘道一声“妈妈辛苦了”，做好饭我也总是先端给婆婆。后来婆婆走了，女儿吃饭时就帮我们拿碗、拿筷子，什么好吃的都要和爸爸妈妈一起分享。无意之中，女儿学会了孝敬长辈。 因为有了爱，才孕育了新的生命；因为有了爱，新生命才展现出无穷的魅力和光彩。平时在家，我和先生互敬互爱，并且在百忙中抽时间和女儿一起做游戏，一起学习，倾听女儿讲述幼儿园的故事，也把我们的故事讲给她听，一家人其乐融融。我们给女儿创造了一个温馨幸福的成长环境，女儿也享受到了谦让、宽容，团结友爱带来的快乐，懂得了“被爱”和“爱人”一样的幸福。 邻居奶奶的老伴已过世，儿女都不在身边，难免孤独寂寞，我经常带女儿过去给她解解闷，有时我们做好吃的也给她端一碗，关系很融洽。平时身边谁有困难，只要能够，我和我先生都伸出热情的双手，不知不觉便影响了女儿。有一天下雨，接女儿时，发现同班小朋友的妈妈因为急匆匆从单位赶来接孩子而没带伞，女儿马上把自己的小伞借给他们，说：“我和妈妈打一把雨伞就行了！”那位妈妈不住地感谢、夸赞女儿，女儿养成了助人为乐的好品质。 “父母是孩子的第一任老师”，“身教重于言教”，大概就是这个道理。 我们在女儿幼小的心灵里埋下了爱的种子，愿这颗爱的种子长成爱的大树，开出爱的花朵，结出爱的果实。 让您的宝宝也在爱的海洋里学会爱吧。(刘淑萍) |
